Depuis la rentrés 2015, les élèves de STI2D peuvent suivre l’enseignement de DNL Technologie et obtenir la « mention Européenne » sur leur diplôme du Baccalauréat.
Plus de renseignement dans la rubrique Section Européenne !
Le baccalauréat Sciences et Technologies de l’Industrie et du Développement Durable est composé pour les enseignements technologiques d’un tronc commun et de quatre spécialités visant l’acquisition de compétences de conception, d’expérimentation et de dimensionnement.
Les enjeux de la rénovation de la série STI2D sont :
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L'affirmation de leur vocation à la poursuite d'études supérieures :
- des choix d'orientation diversifiés BTS ou DUT, CPGE technologique, université,
- une préparation aux études supérieures grâce au renforcement des enseignements généraux,
- l'acquisition de compétences technologiques transversales, moins spécialisées.
- Une organisation pédagogiques permettant une orientation plus progressive.
- L'apprentissage de deux langues vivantes dans un contexte européen.
- La mise en place de l'accompagnement personnalisé.
La nouvelle série STI2D est organisée autour de quatre spécialités dont deux sont enseignées au Lycée JP Timbaud :
- Architecture et construction :
Cette spécialité explore l’étude et la recherche de solutions architecturales et techniques relatives aux bâtiments et ouvrages. Elle apporte les compétences nécessaires à l’analyse, la conception et l’intégration dans son environnement d’une construction dans une démarche de développement durable.
- Energie et environnement :
Cette spécialité explore la gestion, le transport, la distribution et l'utilisation de l’énergie. Elle apporte les compétences nécessaires pour appréhender l’efficacité énergétique de tous les systèmes ainsi que leur impact sur l’environnement et l’optimisation du cycle de vie.
L'organisation pédagogique de la série technologique sera la su
ivante :
- Un tronc commun d'enseignement généraux (langues vivantes, français/philosophie, histoire-géographie, mathématiques, sciences physiques, EPS).
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Un bloc d'enseignements technologiques constitué de :
- enseignements spécifiques à la spécialité
- enseignements transversaux
La réforme STI2D a permis de mettre en place une nouvelle épreuve d'examen : le PROJET DE SPECIALITE !
Ce projet d'une durée de 70 heures permet à un groupe d'élèves (2 à 5 élèves) de s'organiser pour proposer une solution technique à un problème posé.
Ce projet est évalué par les enseignants qui encadrent les élèves, et ensuite lors d'un oral final avec un jury extérieur à l'établissement.
L'ensemble de cette épreuve forme un coefficient 12.
Exemples de projet EE réalisés durant l'année de terminale (session 2018) :
- • Recharger sa batterie en pédalant
- Eclairage extérieur du lycée
- Toiture végétalisée
- Fontaine d'un carrefour
- Production de froid par coulis de glace en laiterie
- Rue de l'Aitre à Arpajon
- Biblioboxx
- Glacière réfrigérée
- Maison de campagne isolée
- Box de poulinage
- Potager
Voici un diaporama de présentation de la filière STI2D et des deux spécialités ouvertes dans notre établissement. Ce diaporama est celui qui a été utilisé lors de la journée « portes ouvertes ».
Des choix d'orientation diversifiés BTS ou DUT, CPGE technologique, université.
- Enseignements obligatoires
| Enseignements | Classe de première Horaire par élève | Classe de terminale Horaire par élève |
| Français | 3h | - |
| Philosophie | - | 2h |
| Histoire et géographie | 2h | - |
| Langues vivantes 1 et 2 | 3h | 3h |
| Éducation Physique et Sportive (EPS) | 2h | 2h |
| Mathématiques | 4h | 4h |
| Physique Chimie | 3h | 4h |
| Enseignements technologiques transversaux | 7h | 5h |
| Enseignement technologique en langue vivante | 1h | 1h |
| Enseignements spécifiques selon la spécialité | 5h | 9h |
| Accompagnement personnalisé | 2h | 2h |
- Enseignements facultatifs
| Enseignements | Classe de première Horaire par élève | Classe de terminale Horaire par élève |
| Éducation Physique et Sportive | 3h | 3h |
| Arts | 3h | 3h |